الاثنين، 21 ديسمبر 2015
الثلاثاء، 24 نوفمبر 2015
شكر و تقدير لمدرسة المتنبي على حصولها وسام التميز في موقع مواطنتي رمز هويتي
تتقدم شعبة التعليم الإلكتروني بجزيل الشكر و التقدير للأستاذ عامر المسكري معلم تقنية معلومات بمدرسة المتنبي للتعليم الأساسي و الى فريقه الطلابي و ذلك لمشاركتهم الفاعلة و المتميزة في موقع ويكي مواطنتي رمز هويتي http://oman45.pbworks.com
والذي يضم فعاليات متنوعة لمجموعة من المدارس مثلت جميع محافظات السلطنة (مدرسة من كل محافظة).
فكرة الموقع جاءت تماشيا مع احتفالات البلاد بالعيد الوطني الخامس و الأربعون و قد استمر التفاعل فيه لمدة ستة أسابيع تقريبا, تنوعت الفعاليات به من جلسات نقاشية حول مواضيع مختلفة يشارك بها الطلاب و المعلمون و أيضا برامج إذاعية و تصميم شعار حول المواطنة و انتاج فيديوهات و مسابقات يتم تطبيقها بالمدرسة و من ثم رفعها الى الموقع ... وغيرها من الفعاليات و التي تميز فيها فريق الشرقية شمال .
تم تقييم الفعاليات في صفحة مستقلة http://oman45.pbworks.com/w/page/101233174/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85
و قد حصل فريق الشرقية شمال على وسام التميز بالموقع فنبارك لهم هذا التفاعل المتميز وأيضا حصلوا على المركز الأول في تصميم شعار المحافظة و أفضل تقديم لشخصية معاصرة وأيضا أفضل قصيدة و هذا بفضل من الله و جهود الأستاذ عامر المسكري و طلابه المتميزون ...فدمتم في تألق و تميز لخدمة هذا الوطن الغالي ...
الاثنين، 24 أغسطس 2015
ويتجدد اللقاء مع انتل
بفضل من الله انتهينا من دورات انتل لعام 2015م
وذلك بواقع 4 مدارس تم تطبيق انتل فيها في الفترة من 17 الى 23 أغسطس 2015م,
بالإضافة الى 5مدارس تم تطبيق انتل فيها بنهاية الفصل الدراسي الثاني في الفترة من
24-28 مايو 2015م.
المدارس التي طبق فيها انتل بهذه الفترة
مدرسة الخشبة للتعليم الأساسي بقيادة المدرب سعيد الناعبي و مدرسة الخيرات للتعليم
الأساسي بقيادة المدرب عبدالله الفارسي, هذا بالإضافة الى مدارس قطاع ابراء و هي
مدرسة رقية للتعليم الأساسي بقيادة المدرب علي المطري و أخيرا مدرسة الشيخ سيف بن
حمد مع المدرب ناصر الضاوي.
رابط الدورة بالمنتدى التربوي
انطلاق برنامج إنتل في التعليم في
مدرسة الخشبة للتعليم الأساسي
انطلاق برنامج
انتل للتعليم بمدرسة رقية للبنات بولاية بدية
الأحد، 28 يونيو 2015
خطوات عمل استبيان متقدم(ج1:ربط الاستبيان بكلمة مرور)
http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=643326&p=2152952383#post2152952383
الثلاثاء، 23 يونيو 2015
الدرس الرابع من حلقات التدريب عن بعد/ مشاركة الاستبيان وقراءة نتائج الاستبيان الكترونيا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،مبارك عليكم شهر رمضان المبارك تقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام وصالح الأعمال
نعود اليكم في حلقة جديدة من حلقات التدريب عن بعد مع فريق التعليم الالكتروني بمحافظة شمال الشرقية
مشاهدة طيبة مفيدة نتمناها لكم
في الحلقة القادمة سنتعرف على كيفية تحويل الفورم العادي الى فورم متقدم...لا تنسونا من صالح وخير الدعاء
تابع الدرس على المنتدى التربوي:
http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=643125&p=2152946695#post2152946695
نعود اليكم في حلقة جديدة من حلقات التدريب عن بعد مع فريق التعليم الالكتروني بمحافظة شمال الشرقية
مشاهدة طيبة مفيدة نتمناها لكم
في الحلقة القادمة سنتعرف على كيفية تحويل الفورم العادي الى فورم متقدم...لا تنسونا من صالح وخير الدعاء
تابع الدرس على المنتدى التربوي:
http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=643125&p=2152946695#post2152946695
الأحد، 10 مايو 2015
الدرس الثالث من حلقة التدريب عن بعد (اعداد استبيان الكتروني)
أعزائي القراء،تحية طيبه نبعثها عبر مدونة الآفاق للتعليم الالكتروني بمحافظة شمال الشرقية.
نتابع معكم دروس حلقات التدريب عن بعد
في درسنا الثالث من حلقة اعداد استبيان الكتروني،سوف نتطرق الى:
كيفية تنسيق مادة الاستبيان الالكتروني وترتيبها ضمن اقسام مختلفة،كذلك سنتعرف على كيفية اختيار الثيم للاستبيان الالكتروني
كيفية تنسيق مادة الاستبيان الالكتروني وترتيبها ضمن اقسام مختلفة،كذلك سنتعرف على كيفية اختيار الثيم للاستبيان الالكتروني
حلقة مفيدة نتمناها لكم
في الحلقة القادمة بإذن الله سنتطرق الى كيفية مشاركة الاستبيان للفئة المستهدفه،وكيفية التحليل البسيط والحصول على احصائيات للبيانات
لا تنسونا من صالح دعائكم
الأحد، 3 مايو 2015
الدرس الثاني من حلقة التدريب عن بعد- اعداد استبيان الكتروني
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،
نتابع معكم حلقات التدريب عن بعد مع فريق التعليم الالكتروني بمحافظة الشرقية شمال
الدرس الثاني بعنوان/
اكمال التعرف على أنواع الأسئلة التي يمكنها ادراجها في الاستبيان الالكتروني
الفيديو على المنتدى التربوي:
http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=637426&p=2152852937#post2152852937
نلقاكم بإذن الله في حلقة جديدة و التعرف على كيفية تنسيق الفورم
مشاهدة طيبة مفيدة نتمناها لكم
الاثنين، 20 أبريل 2015
التدريب عن بعد-الدرس الأول من حلقة اعداد استبيان الكتروني في جوجل درايف
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،
نتابع معكم حلقات التدريب عن بعد مع فريق التعليم الالكتروني بمحافظة الشرقية شمال
عنوان حلقتنا / كيفية تصميم استبيان الكتروني (فورم )في جوجل درايف، والتعرف على أنواع من الأسئلة التي يمكنها ادراجها في الاستبيان الالكتروني
مشاهدة طيبة مفيدة نتمناها لكم
لا تنسونا من صالح دعائكم
نلقاكم في حلقة جديدة بإذن والتعرف على المزيد من نوعيات الأسئلة التي يمكنك ادراجها في الاستبيان
الأحد، 19 أبريل 2015
الفيوليت و الكورس لاب يتألقان في تدريب تعليمية شمال الشرقية
اختتمت يوم الخميس بتاريخ 16-4-2015م دورة
الفيوليت و الكورس لاب بمركز التدريب بمحافظة
شمال الشرقية لمدة خمس أيام حيث
شارك فيها 25 متدربا من أعضاء فريق
التعليم الالكتروني ما بين معلم و مشرف مادة و ذلك للتوسع في نقل أثر التدريب.
كانت البداية مع برنامج الفيوليت ولمدة 3 أيام مع الأستاذ علي المسكري مشرف
أنظمة بشعبة التعليم الالكتروني.
حيث ابتدأ بأهمية البرنامج و استخدامه في عمل الأنشطة و الاختبارات
الالكترونية ثم تناول واجهة البرنامج و أدواته و أنواع الأسئلة فيه و الشريط
الزمني و الشريحة الرئيسية وتطبيقها و غيرها من المميزات التي يتصف بها هذا
البرنامج .
يومي الأربعاء و الخميس كان التدريب بقيادة الأستاذ سعيد الناعبي لبرنامج الكورس
لاب حيث تم البدء بمقدمة حول البرنامج و
طريقة إنشاء مقرر جديد و لوحة المهام, بالإضافة الى إنشاء الأسئلة و طريقة تحميل
المرفقات و نشر المقرر و غيرها من مميزات البرنامج .
و خلال التدريب قام المتدربون بالتطبيق المباشر و انتاج أنشطة تعليمية
رائعة باستخدام البرنامجين.
أبدى المتدربون من معلمين و مشرفين إعجابهم بالبرنامجين من حيث سهولة التعامل و التطبيق و أيضا الخصائص الهائلة التي يحتويها البرنامجين لإنتاج أنشطة تفاعلية و اختبارات الكترونية تقلل الوقت و الجهد على المعلم .
أبدى المتدربون من معلمين و مشرفين إعجابهم بالبرنامجين من حيث سهولة التعامل و التطبيق و أيضا الخصائص الهائلة التي يحتويها البرنامجين لإنتاج أنشطة تفاعلية و اختبارات الكترونية تقلل الوقت و الجهد على المعلم .
الأحد، 5 أبريل 2015
التدريب عن بعد-الجزأ الثاني من الدرس الأخير من حلقة تصميم اختبار الكتروني
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
نرحب بكم في حلقة جديدة من حلقات تصميم اختبار الكتروني وتصحيحه
درسنا اليوم هو كيفية استخدام تطبيق فلوبارو وضبط اعداداته ليقوم بارسال نتائج الطلاب الكترونيا عبر البريد الالكتروني للطالب.
رابط الفيديو على اليوتيوب الأمين
نلقاكم ان شاء الله في حلقة جديده وتصميم استبيان الكتروني وتحليله في جوجل درايف
جل الفائدة نتمناها لكم،والدعاء بالخير نسأل
الأربعاء، 1 أبريل 2015
مقتطفات إبداعية في مجال الفصول التفاعلية / الزهراء تحصد المركز الأول في مسابقة الدروس التفاعلية
مرحبا بك عزيزي القارئ من جديد في مدونة الآفاق
للتعليم الالكتروني, يتجدد اللقاء بنا في موضوع جديد يخص معلمين أبدعوا في
انتاج دروس تفاعلية.
لقاء
اليوم مع معلمة من مدرسة الزهراء السقطرية حصلت على المركز الأول في مسابقة الدروس
التفاعلية التي تم طرحها في المنتدى التربوي قسم
مختبرات العلوم .
مرحبا بك أختي الفاضلة في مدونتنا
أرجو أن تعرفي القارئ بك
الاسم : نعيمه بنت ناصر بن محمد
الحبسية
معلمة أولى كيمياء بمدرسة الزهراء
السقطرية(10-12) / سنوات الخبرة 16 سنة .
كيف تعلمت برنامج السبورة التفاعلية
و كيف شاركت بالمسابقة
تعلمت
البرنامج عن طريق الدورات التدريبية التي التحقت بها و أيضا عن طريق المشاغل التي
قدمتها أخصائية المصادر بالمدرسة و الدورة التي قدمها قسم المختبرات بالمديرية
العامة للتربية و التعليم بالشرقية شمال, بعد طرح المسابقة في المنتدى التربوي
قسم مختبرات العلوم شاركت فيها بالدروس
التي قمت بتصميمها و بحمد الله حصلت على المركز الأول فيها.
هل لأحد دور في دعمك و مساندتك و تحفيزك
للمشاركة
أولا بفضل الله تعالى و أيضا بدعم و مساندة
مديرة المدرسة الأستاذة فاطمة القنوبية على الاستمرار و المشاركة.
نصيحتك للمعلمين
و المعلمات
أتمنى
من الجميع الاستفادة من هذا البرنامج لأنه يحتوي على جميع الوسائل التي يمكن
استخدامها في الحصة حيث أنها توفر الوقت و الجهد للمعلم.
الأحد، 29 مارس 2015
الدرس الرابع والأخير،تصحيح الاختبار الالكتروني(الجزأ الأول)
نحييكم في حلقة جديدة من حلقات تصميم اختبار الكتروني وتصحيحه،
في الجزأ الأول من الدرس الأخير سنتعرف على تطبيق مجاني أكثر من رائع ويعتبر من خدمات جوجل،يوفر عليك وقت وجهد تصحيح الاختبار وموافاة الطلاب بالنتائج مع مسودة تتضمن حلولهم في الاختبار ومقارنتها بالإجابات النموذجية،تطبيق مميز لا تكن متأخرا في تعلمة وتطبيقه.
في هذه الحلقة سنتعلم كيف يمكننا:
1-الحصول على تطبيق فلوبارو للتصحيح الالكتروني وتفعيله على الدرايف الخاص بنا
2-التعرف على كيفية ضبط الاعدادات لعملية التصحيح الالكتروني.
3-كيفية ضبط درجة النجاح والرسوب للطلاب.
4-الاطلاع على النتائج بعد التصحيح.
http://safeshare.tv/w/XSQMGWafdR
ترقبونا في الجزأ الثاني والأخير والذي يوضح كيفية التحكم وضبط اعدادات فلوبارو ليقوم الكترونيا بإرسال نتائج الاختبار للتلاميذ مع التغذية الراجعه عن طريق البريد الخاص بكل تلميذ
لا تنسونا من صالح دعائكم
في الجزأ الأول من الدرس الأخير سنتعرف على تطبيق مجاني أكثر من رائع ويعتبر من خدمات جوجل،يوفر عليك وقت وجهد تصحيح الاختبار وموافاة الطلاب بالنتائج مع مسودة تتضمن حلولهم في الاختبار ومقارنتها بالإجابات النموذجية،تطبيق مميز لا تكن متأخرا في تعلمة وتطبيقه.
في هذه الحلقة سنتعلم كيف يمكننا:
1-الحصول على تطبيق فلوبارو للتصحيح الالكتروني وتفعيله على الدرايف الخاص بنا
2-التعرف على كيفية ضبط الاعدادات لعملية التصحيح الالكتروني.
3-كيفية ضبط درجة النجاح والرسوب للطلاب.
4-الاطلاع على النتائج بعد التصحيح.
مشاهدة مفيدة نتمناها لكم
الفيديو على اليوتيوب الأمين:http://safeshare.tv/w/XSQMGWafdR
ترقبونا في الجزأ الثاني والأخير والذي يوضح كيفية التحكم وضبط اعدادات فلوبارو ليقوم الكترونيا بإرسال نتائج الاختبار للتلاميذ مع التغذية الراجعه عن طريق البريد الخاص بكل تلميذ
لا تنسونا من صالح دعائكم
الخميس، 26 مارس 2015
تطبيق Nearpod - من تقنيات التعليم المتنقل - للفائدة والتفعيل
السلام عليكم ...أخواني القراء، نعرض اليكم اليوم ،عبر حلقاتنا الثقافية ،معلومات قيمة عن تطبيق nearpod ،أحد تقنيات التعليم المتنقل ... للفائدة والتفعيل
ما هو تطبيق Nearpod؟وكيف يمكن استخدامه في الإدارة الصفية؟
1- ما هو تطبيق Nearpod ؟
تطبيق Nearpod عبارة عن أداة تعاون و تواصل بين المدرسين و الطلبة باستخدام الأجهزة النقالة، كالأيباد و الأيبود و الآيفون. و يسمح للمدرسين بإنشاء عروض تفاعلية و تقديم المحتوى للطلبة، كما يمكنهم من تنظيم مسابقات، امتحانات مدرسية، أو حتى استطلاعات الرأي، إضافة إلى إمكانية تتبع إنجازات الطلاب في الوقت الفعلي.
2- بماذا يمتاز Nearpod ؟
يوفر برنامج نيربود العديد من الميزات، نذكر من بينها:
– إمكانية تحميل الدروس، و الأسئلة، و استطلاعات الرأي، و تنظيم مسابقات و عرضها مباشرة على أجهزة الطالب و السبورة التفاعلية.
– إشراك الطلاب من خلال توفير المحتوى التفاعلي ومتابعة تقدمهم
– إدارة الفصل الدراسي من خلال لوحة تحكم Nearpod
– تتبع عدد الطلاب المتابعين للدرس، مباشرة من لوحة التحكم.
– مراقبة تقدم الطلاب في الوقت الحقيقي من خلال تقارير الأداء.
– تلقي ردود الطلبة، و عرض النتائج في الوقت الحقيقي.
– إمكانية عرض تقرير مفصل عن الجلسة يسرد كل استجابات الطلاب و أنشطتهم.
– إمكانية تحميل الدروس، و الأسئلة، و استطلاعات الرأي، و تنظيم مسابقات و عرضها مباشرة على أجهزة الطالب و السبورة التفاعلية.
– إشراك الطلاب من خلال توفير المحتوى التفاعلي ومتابعة تقدمهم
– إدارة الفصل الدراسي من خلال لوحة تحكم Nearpod
– تتبع عدد الطلاب المتابعين للدرس، مباشرة من لوحة التحكم.
– مراقبة تقدم الطلاب في الوقت الحقيقي من خلال تقارير الأداء.
– تلقي ردود الطلبة، و عرض النتائج في الوقت الحقيقي.
– إمكانية عرض تقرير مفصل عن الجلسة يسرد كل استجابات الطلاب و أنشطتهم.
3- شرح كيفية استخدام تطبيق Nearpod
للتعرف على كيفية استخدام تطبيق nearpod في الإدارة الصفية، نقترح عليكم مشاهدة الفيديو التوضيحي التالي:
تجدون الدرس على رابط اليوتيوب
https://www.youtube.com/watch?v=lk7trpwaOHU
https://www.youtube.com/watch?v=lk7trpwaOHU
كما يمكنكم أيضا التعرف على طريقة استخدام النيربود من خلال الشرح المصور و المقترح من طرفي:
تحميل تطبيق Nearpod : أندرويد – IOS – الموقع الرسمي
نقله لكم...
سلوى الجهضمية،عضو فريق تعليم الكتروني مميز في المحافظة
مبادرة عضو فريق التعليم الالكتروني الأستاذ سعيد الناعبي لتدريب معلمات الصعوبات في محافظة شمال الشرقية
في ظل التنسيق بين قسم تقنيات التعليم/التعليم الالكتروني، ومشرفو المواد المختلفة، قام الأستاذ المبدع سعيد الناعبي (عضو فريق تعليم الكتروني بالمحافظة) بتقديم مشغل السبورة الذكية سمارت - في برنامج SMART NOTEBOOK -لمعلمات الصعوبات في المحافظة (قطاع المضيبي)، في يوم الأربعاء بتاريخ 25 /3 /3015م في مدرسة الأمجاد للتعليم الأساسي، تطرق فيها المدرب مشكورا الى ماهية السبورة الذكية وكيفية استغلالها وتفعيلها في التدريس بالطرق الذكية المختلفة،لاقى فيه تجاوبا ايجابيا من قبل معلمات الصعوبات
ومن هنا يتقدم قسم تقنيات التعليم -التعليم الالكتروني في المحافظة بتقديم جل الشكر والعرفان للأستاذ سعيد الناعبي على هذه المبادرة الطيبة والتعاون المثمر بين التعليم الالكتروني والتخصصات المختلفة الأخرى،مما يسهم في نشر ثقافة التعليم الالكتروني في جميع مجالات التعليم المختلفة.
والشكر الجزيل لكل من ساهم في انجاح هذا التجمع من مشرفي الصعوبات ونخص بالشكر الأستاذه هدى الحبسية مشرفة الصعوبات/قطاع المضيبي بالمحافظة...ومعلمات الصعوبات اللاتي حضرن المشغل وساعدن في انجاحه،جزيل الشكر للجميع.
دمتم في عطاء مستمر لخدمة الوطن العزيز وابنائه من طلاب ومعلمين.
الأحد، 22 مارس 2015
الدرس الثالث من تصميم اختبار الكتروني وتصحيحة،اعتماد اجابة نموذجية لتطبيق التصحيح الالكتروني
اعزائنا القراء...في هذا الدرس سنتعرف على خطوات ذكية من المعلم في جوجل درايف(الفورم/الاختبار) بهدف اعتماذ اجابة نموذجية يعتمدها تطبيق التصحيح الالكتروني في تصحيح الاختبار الالكترونيمشاهدة مفيدة نتمناها لكم
لمشاهدة الفيديو على اليوتيوب الأمين
http://safeshare.tv/w/PADyoUXTeB
ترقبونا في الدرس الأخير والمميز،حيث سنتعرف على تطبيق مجاني تتيحه خدمات جوجل للتصحيح الالكتروني،سهل ومجاني ومفيدفيمكنك التعرف في الحلقة القادمة على مكان تواجد التطبيق،وعلى كيفية استخدامه وضبط اعداداته من جوجل درايف في التصحيح وحساب نسبة الطالب ونسبة النجاح والرسوب وموافاة الطلاب من نفس التطبيق التلاميذ بدرجاتهم مع اجاباتهم في الامتحان متضمنة الاجابات النموذجية.
جل الفائدة نتمناها لكم
لا تنسونا من صالح دعائكم
عشرة دروس تم تصميمها على السبورة التفاعلية ،في مادة العلوم للصف السابع/ تصميم الأستاذ سعيد الناعبي
عشرة دروس تم تصميمها على السبورة التفاعلية ،في مادة العلوم ،للصف السابع
....لوحدة كاملة ( المواد النقية والمخاليط والمحاليل )
تصميم / الأستاذ سعيد الناعبي
للاستفادة نرجو تتبع الرابط أدناه على الدروب بوكس.....
http://goo.gl/D5YH6Sنتمنى لكم جل الفائدة،والشكر موصول للأستاذ المبدع سعيد الناعبي،دمتم في حفظ الله
الأحد، 15 مارس 2015
الدرس الثاني من حلقات التدريب عن بعد/اختيار الثيم للاختبارالالكتروني والتحكم في بعض الخصائص المهمة
اخواني القراء،نضع بين أيديكم الدرس الثاني من حلقة تصميم اختبار الكتروني وتصحيحة وموافاة التلاميذ بالنتائج الكترونيا
في الدرس الثاني ستتعلم كيف يمكنك اختيار الثيم المناسب للاختبار الالكتروني الذي اعددناه في الدرس الأول،كما أنك ستتعرف على ضبط بعض الاعدادات المهمة للاختبار ، كالسماح للتلاميذ بالاجابة مرة واحدة فقط،ومعرفة مراحل تطور الامتحان لديه حيث تظهر له تلميحات بوضعه وتقدمه خلال الامتحان،كما يمكنك أخيرا تعلم كيفية مشاركة الاختبار للتلاميذ اما عن طريق المشاركة عبر الجيميل أو ارسال رابط الاختبار عند طريق النسخ
مشاهدة مفيدة نتمناها لكم
ترقبونا في الحلقة القادمة بإذن الله وشرح خطوات ذكية من قبل المعلم لتحديد اجابة نموذجية له هو شخصيا ،ويستطيع جوجل درايف بخدماته المتنوعه أن يصحح لك الاختبار الكترونيا باعتبار اجابة المعلم النموذجية مع اعطائك للنتائج لكل تلميذ والنسبة المئوية للنجاح والرسوب
لا تنسونا من خالص دعائكم
تجدون الدرس على اليوتيوب الأمين
http://safeshare.tv/w/TcABTvLYgpكما يمكنك مشاهدة الفيديو المتداول عبر خدمة الوتس اب للتواصل الاجتماعي والمرسل من قبل المعد للجمهور للاستفادة
الاثنين، 9 مارس 2015
تدرب عن بعد مع فريق التعليم الالكتروني بمحافظة الشرقية شمال/الحلقة1:تصميم اختبار وتصحيحه الكترونيا
يتشرف فريق التعليم الالكتروني بمحافظة الشرقية شمال ان يقدم لكم دورات الكترونية عن بعد، هدفنا هو نشر ثقافة التعليم الالكتروني في ارجاء وطننا الحبيب، ونطمح لتقديم حلول رائعة للتغلب على معوقات التدريب من وقت وجهد ومال والتقيد بالزمان والمكان، معنا يمكنك تلقي التدريب في أي وقت يناسبك فلن يحول عن تعلم المعرفة حائل بإذن الله، فيمكنك تصفح هاتفك النقال والتعلم في أي زمان واي مكان يناسبك، فهيا معا نحو الابداع....
نقدم لك فيديو تعليمي حول كيفية تصميمك اختبار الكتروني في جوجل درايف
تجدون الدرس على اليوتيوب الامين بتتبع الرابط
http://safeshare.tv/w/NCjIbnpLMY
ترقبونا في الدرس الثاني حيث نتعرف على كيفية تحديد الثيم (التصميم) للفورم وتحويل الفورم الى اختبار من خلال التحكم في خصائصه
تقبلوا تحياتي وتحيات فريق التعليم الالكتروني بالمحافظة
الحلقة 1:تصميم اختبار وارساله للطلاب وتصحيحه الكترونيا عبر خدمتي جوجل درايف والبريد الالكتروني فقط.
الدرس الأول:تصميم اختبار الكتروني (الفورم) في جوجل درايف:نقدم لك فيديو تعليمي حول كيفية تصميمك اختبار الكتروني في جوجل درايف
http://safeshare.tv/w/NCjIbnpLMY
ترقبونا في الدرس الثاني حيث نتعرف على كيفية تحديد الثيم (التصميم) للفورم وتحويل الفورم الى اختبار من خلال التحكم في خصائصه
تقبلوا تحياتي وتحيات فريق التعليم الالكتروني بالمحافظة
الأربعاء، 4 مارس 2015
تطبيقات مدارسنا في مجال أدوات الاتصال
أخي القارئ / أختي القارئة يسرني أن أنقل لكم تجارب بعض معلمي و معلمات محافظتنا في مجال تطبيق أدوات الاتصال ...
و لا يسعني هنا الا أن أقدم لهم كلمات الشكر و العرفان على جهودهم في هذا المجال
و لا يسعني هنا الا أن أقدم لهم كلمات الشكر و العرفان على جهودهم في هذا المجال
بالأسطر القادمة ملخصا لما تم تطبيقه متمنية لهم التوفيق و التقدم
- أولا موسوعة الكيمياء للأستاذة مريم الحكماني من مدرسة الخشبة للتعليم الأساسي
يحتوي الموقع على مواضيع مختلفة غنية بالمادة العلمية تخص مادة العلوم بشكل عام و مادة الكيمياء بشكل خاص, حيث قامت المعلمة بتجميع عدد هائل من الفلاشات و الأفلام الكيميائية و التي يحتاج اليها الطالب كمرجع أثناء دراسته و أيضا مجموعة كبيرة من الأسئلة ذات القدرات العليا الخاصة بالصفوف التي تدرسها و غيرها من المواضيع التي تهم المادة.
رابط الموقع http://chemistryplanet.pbworks.com
- ثانيا الويكي الخاص بمادة العلوم للصف الثامن للأستاذة مياء خلفان الحبسية من مدرسة المنارة للتعليم الأساسي
قامت المعلمة بشرح مواضيع المنهج في الموقع بالإضافة الى تخصيص بعض الصفحات للمناقشات و الاختبارات الالكترونية, و قد أشادن الطالبات بمدى استفادتهن من الموقع خاصة في الفترة التي سبقت الاختبارات النهائية للفصل الأول.
رابط الموقع http://chemistri2014.pbworks.com
- ثالثا الويكي الخاص بالأستاذة خزينه الحبسية من مدرسة المنارة للتعليم الأساسي
يتميز هذا الموقع بالتنويع من حيث المادة المقدمة, حيث استخدمت المعلمة برامج مختلفة مثل الأكتيف انسبير و الباوربوينت و الفيديوهات بالإضافة الى ربطه بموقع الايزيكلاس و هو موقع خاص لادارة عملية التعلم.
رابط الموقعhttp://chemstry2015.pbworks.com
- رابعا الويكي الخاص بمدرسة سناو لمادة الكيمياء
و يعتبر هذا الويكي تطبيق للشبكات الاجتماعية الخاص بالسنة الماضية
رابط الموقع http://sinaw2013.pbworks.com
- خامسا تجارب بعض المعلمات في مادة اللغة الانجليزية
الأستاذة كوثر البرواني http://star10.pbworks.com
الأستاذة أصيلة الحبسيhttp://star20.pbworks.com
و للعلم فإن العمل في هذه المواقع لا يزال مستمرا للفصل الدراسي الثاني
و شكرا على المتابعة...
الخميس، 19 فبراير 2015
أوراق عمل مفيدة لتطبيق أدوات الاتصال في التعليم
مرحبا بكم قرائنا الأعزاء عبر مدونة الآفاق للتعليم الالكتروني لتجدوا فيها ما يفيدكم في عالم أصبح التجديد في طرق التدريس ضرورة حتمية يجب على المعلم أن يواكبها ...
لقد انتشرت الشبكات الاجتماعية بشكل واسع في السنوات الأخيرة, و لا نستطيع أن نعيش بمعزل عن هذا العالم المتسارع في التجديد.
وقد لفت الإنتشار الواسع لهذه الشبكات مثل الفيسبوك "Facebook" وتويتر "Twitter" وغيرهما أنظار القائمين على المؤسسات التربوية في دول العالم، فهي تمثل بيئة مناسبة لتعليم مختلف ومتقدم عن التعليم التقليدي, لتنطلق إلى تعليم منفتح يعتمد التواصل والمشاركة أساساً للعملية التعليمية كبديل عن التلقين، كما تعطي أفقاً واسعاً لتبادل الخبرات والأطلاع على تجارب أخرى يمكن الإستفادة منها في رفع الأبتكار والإبداع لدى الطالب.
لذلك أجمع عدد من المختصين بالتعليم الإلكتروني على أن شبكات التواصل الإجتماعية تمثل بيئة مناسبة لتعليم حديث ومتطور ويلبي حاجات الفرد، ويتماشى مع الثورة التكنولوجية العالمية.
عزيزي القارئ أرفق لك مجموعة من أوراق العمل التي قام بها مجموعة من المعلمين و التربويين من محافظات السلطنة المختلفة حول تطبيقات الشبكات الاجتماعية في التعليم و ذلك ليستفيد منها المعلم في تدريسه....
أوراق عمل حول الويكي التعليمي , التويتر التعليمي , مستندات جوجل , اليوتيوب التعليمي, أمن المعلومات و أخيرا ورقة عمل عمن موقع الايزيكلاس
رابط التحميل https://drive.google.com/folderview?id=0B6PVZS41jhJhfjhONmp0X3BwV1NPVjhMWTR5blhKVm9HZTcyVEV5cVc3Q3A1ZEl1eks2aVE&usp=sharing
لقد انتشرت الشبكات الاجتماعية بشكل واسع في السنوات الأخيرة, و لا نستطيع أن نعيش بمعزل عن هذا العالم المتسارع في التجديد.
وقد لفت الإنتشار الواسع لهذه الشبكات مثل الفيسبوك "Facebook" وتويتر "Twitter" وغيرهما أنظار القائمين على المؤسسات التربوية في دول العالم، فهي تمثل بيئة مناسبة لتعليم مختلف ومتقدم عن التعليم التقليدي, لتنطلق إلى تعليم منفتح يعتمد التواصل والمشاركة أساساً للعملية التعليمية كبديل عن التلقين، كما تعطي أفقاً واسعاً لتبادل الخبرات والأطلاع على تجارب أخرى يمكن الإستفادة منها في رفع الأبتكار والإبداع لدى الطالب.
لذلك أجمع عدد من المختصين بالتعليم الإلكتروني على أن شبكات التواصل الإجتماعية تمثل بيئة مناسبة لتعليم حديث ومتطور ويلبي حاجات الفرد، ويتماشى مع الثورة التكنولوجية العالمية.
عزيزي القارئ أرفق لك مجموعة من أوراق العمل التي قام بها مجموعة من المعلمين و التربويين من محافظات السلطنة المختلفة حول تطبيقات الشبكات الاجتماعية في التعليم و ذلك ليستفيد منها المعلم في تدريسه....
أوراق عمل حول الويكي التعليمي , التويتر التعليمي , مستندات جوجل , اليوتيوب التعليمي, أمن المعلومات و أخيرا ورقة عمل عمن موقع الايزيكلاس
رابط التحميل https://drive.google.com/folderview?id=0B6PVZS41jhJhfjhONmp0X3BwV1NPVjhMWTR5blhKVm9HZTcyVEV5cVc3Q3A1ZEl1eks2aVE&usp=sharing
الثلاثاء، 17 فبراير 2015
SCRATCH سكراتش،تصميم رائع بلغة بسيطة
تسمح سكراتش لمستخدميها بإنشاء ألعابهم وقصصهم التفاعلية من خلال لغة برمجة بسيطة ، مجانية و مفتوحة المصدر ، تستخدم الكائنات الرسومية بدل الأكواد المعقدة التي تستعمل عادة في لغات البرمجة الأخرى ، و هذه اللغة هي أشبه باللعبة منها الى لغة برمجة .
تكمن أهمية سكراتش في تذليل الصعوبات التي تطرحها لغات البرمجة ، و التي قد تجعل أغلب الناس ينفرون من تعلمها رغم أهميتها ، و سكراتش بذلك يقوم بتنمية ملكات الابتكار لدى الشباب ، و يشجعهم على تصميم مشاريعهم الخاصة و تنفيذها على أرض الواقع ، دون أن يكون الجانب التقني عائقا أمامهم .
لمحة تاريخية:
تم إطلاق مشروع SCRATCHفي عام 2007 ،و منذ ذلك الحين توالى تطويره حتى وصل الآن إلى النسخة 2.0. هذا و قد وصل عدد المستخدمين “المسجلين” في برنامج سكراتش حوالي 4636281 مستخدم ، كما بلغ عدد المشاريع التى تم تسجيلها على الموقع حوالي 7164612 مشروع.
كيف أستفيد من سكراتس؟
من الجدير بالاهتمام هو ان سكراتش يمكن مستخدميه من إدراج الصور ، و الأصوات و الفيديو و الوسائط الأخرى ، مما يتيح أمامهم فرصة تجسيد أفكارهم في شكل رسوم متحركة ، أو قصص تفاعلية ، أو حتى ألعاب تفاعلية، و غيرها من الإبداعات التقنية .
هل بإمكاني التعرف أكثر على برنامج سكراتش؟
للاستفادة من الامكانات الهائلة و المجانية التي يتيحها برنامج سكراتش ، يكفي زيارة موقع SCRATCH الذي قام معهد MIT ببناءه خصيصا لهذا الغرض ، و إنشاء حساب عليه ، حيث يمكن استخدام بيئة برنامج سكراتش على الموقع دون الحاجة لتحميله و تنصيبه على الحاسوب ، كما يمكن أيضا تنصيب البرنامج على الحاسوب لمن أراد ذلك .
إذا أعجبتك مقالتنا اليوم حول برنامج سكراتش،نضع هنا بين أيديكم مواضيع مرتبطة بالبرنامج.
الموقع الرئيسي للبرنامج:
http://scratch.mit.edu/
موقع يدعم اللغة العربية بشكل كامل:
http://scratch.uaeu.ac.ae/
للحصول على البرنامج:
http://scratch.mit.edu/scratch2download
دروس مهمة لتعلم سكراتش:
http://www.barmaje.com/topics/40
كيف يستفيد المعلم من سكراتش
http://scratch.uaeu.ac.ae/pages/educators
جل الفائدة نتمناها لكم
/
الأربعاء، 11 فبراير 2015
الويب كويست... رحلتك المعرفية عبر الإنترنت
عزيزي القارئ، من الممكن أنك سمعت كثيرا عن الويب كويست، ومن خلال الإجابة على ثلاثة أسئلة فقط سوف يتسنى لك معنا التعرف عليه بطريقة سهلة وبإذن الله تكون خطوتك الأولى من هنا انطلاقا الى الابداع .
ما هو الويب كويست؟
يعتبر الويب كويست أو الرحلات المعرفية عبر الإنترنت من بين استراتيجيات التعلم الحديثة الهادفة إلى تغيير النهج التقليدي التعليمي ،و تشجيع الطالب على التعلم وبناء معارفه بنفسه متجاوزا حدود الكتاب المدرسي إلى ما توفره التقنيات الحديثة من وسائل التفاعل و المشاركة و التعاون في التحصيل الدراسي،وبتعريف بسيط هو صفحة على الويب صممت في احد المواقع الخاصة بتصميم الويب كويست،تحوي مجموعة من العناصر يتنقل بينها الطالب لتحقيق الهدف من الدرس عن طريق التعلم الذاتي والاستناد الى مصادر مختلفة من فيديوهات ومواقع تعليمية وغيره.
من هو صاحب فكرة الويب كويست؟
صاحب فكرة الويب كويست بيرني دودج الأستاذ الباحث بجامعة سان دياغو بولاية كاليفورنيا حيث سعى الى الاستغلال الإيجابي للتطور التكنولوجي في الرقي بأساليب العملية التعليمية التعلمية والتي تعتمد أساسا على دمج شبكة الإنترنت في تقديم المعلومة للطلاب عبر توظيف رحلات ممتعة من المعرفة والأنشطة التربوية ، حيث يقوم خلالها التلاميذ بالبحث عبر الإنترنت بشكل جماعي بهدف الوصول الصحيح و المباشر للمعلومات انطلاقا من مصادر موثوقة و معدة مسبقا من طرف المدرس . وكما يهدف الويب كويست إلى تنمية بعض القدرات و المهارات الذهنية و العقلية للمتعلمين كالتحليل والتركيب و التقييم إضافة إلى بث روح التفكير النقدي والابداعي لديهم .
ما هي العناصر المكونة للويب كويست؟
التمهيد :
خلال هده المرحلة ومهما كان مستوى الفصل المدرس يتم تقديم السياق العام للمهمة عبر عرض أسئلة بسيطة متعلقة بموضوع الويب كويست لتحفيز الطلاب وتشويقهم إلى البحث و الاكتشاف .
المهمة :
يتم فيها تحويل محتوى الدرس إلى مجموعة من الأسئلة الجوهرية المتدرجة ، على الطلاب الإجابة عليها في وقت وجيز من خلال عمل جماعي تعاوني و وفق غلاف زمني محدد مع توفير أدوات رقمية وبرامج تفاعلية وروابط لمواقع الكترونية ملائمة .
الإجراءات :
يتم تفصيل الخطوات العملية للرحلة المعرفية و تحديد قواعد العمل و الطريقة المنهجية لإنجاز المهمة واستراتيجيات التدريس التي سيعمل المعلم على اتباعها .
المصادر :
خلال هذه المرحلة يقوم المدرس باختيار المواقع الالكترونية المناسبة لموضوع الويب كويست لتوجيه الطالب في بحثه على أن تكون ملائمة للفئة العمرية و آمنة و بها معلومات موثوقة . ويمكن لمصمم الويب كويست الاستعانة أيضا بالكتب أو الموسوعات لإغناء البحث.
التقييم :
يحدد مصمم الويب كويست المعايير التي يتم تبنيها في عملية التقويم مع توضيح المطلوب من المتعلمين. ويتطلب التقويم طرقا جديدة تتعدد بتعدد المهارات المعرفية و الذهنية و التكنولوجية المستخدمة في البحث والتي تمكن المتعلمين من التقويم الذاتي لإنجازاتهم .
الخاتمة :
وهي ملخص لمضمون البحث يقوم عبرها المدرس بتذكير الطلاب بالمهارات و المعارف التي سيتم اكتسابها عند نهاية المهمة مع تحفيزهم على إتمام المهمة و الاستفادة من نتائجها .
في الختام إليك فيديو كمثال على رحلة معرفية صممت من خلال موقع
zunal.com
الجدير بالذكر ان هذا الموقع يتيح لك تصميم ويب كويست خاص لك وبه مجموعة قيمة وشيقة من النماذج التي صممت من قبل أعضاء الموقع
http://zunal.com/index-matrix.php?Curriculum=111&Grade=104
جل الاستفادة نتمناها لكم
انتظروا جديدنا عبر المدونة بإذن الله
ما هو الويب كويست؟
يعتبر الويب كويست أو الرحلات المعرفية عبر الإنترنت من بين استراتيجيات التعلم الحديثة الهادفة إلى تغيير النهج التقليدي التعليمي ،و تشجيع الطالب على التعلم وبناء معارفه بنفسه متجاوزا حدود الكتاب المدرسي إلى ما توفره التقنيات الحديثة من وسائل التفاعل و المشاركة و التعاون في التحصيل الدراسي،وبتعريف بسيط هو صفحة على الويب صممت في احد المواقع الخاصة بتصميم الويب كويست،تحوي مجموعة من العناصر يتنقل بينها الطالب لتحقيق الهدف من الدرس عن طريق التعلم الذاتي والاستناد الى مصادر مختلفة من فيديوهات ومواقع تعليمية وغيره.
من هو صاحب فكرة الويب كويست؟
صاحب فكرة الويب كويست بيرني دودج الأستاذ الباحث بجامعة سان دياغو بولاية كاليفورنيا حيث سعى الى الاستغلال الإيجابي للتطور التكنولوجي في الرقي بأساليب العملية التعليمية التعلمية والتي تعتمد أساسا على دمج شبكة الإنترنت في تقديم المعلومة للطلاب عبر توظيف رحلات ممتعة من المعرفة والأنشطة التربوية ، حيث يقوم خلالها التلاميذ بالبحث عبر الإنترنت بشكل جماعي بهدف الوصول الصحيح و المباشر للمعلومات انطلاقا من مصادر موثوقة و معدة مسبقا من طرف المدرس . وكما يهدف الويب كويست إلى تنمية بعض القدرات و المهارات الذهنية و العقلية للمتعلمين كالتحليل والتركيب و التقييم إضافة إلى بث روح التفكير النقدي والابداعي لديهم .
ما هي العناصر المكونة للويب كويست؟
التمهيد :
خلال هده المرحلة ومهما كان مستوى الفصل المدرس يتم تقديم السياق العام للمهمة عبر عرض أسئلة بسيطة متعلقة بموضوع الويب كويست لتحفيز الطلاب وتشويقهم إلى البحث و الاكتشاف .
المهمة :
يتم فيها تحويل محتوى الدرس إلى مجموعة من الأسئلة الجوهرية المتدرجة ، على الطلاب الإجابة عليها في وقت وجيز من خلال عمل جماعي تعاوني و وفق غلاف زمني محدد مع توفير أدوات رقمية وبرامج تفاعلية وروابط لمواقع الكترونية ملائمة .
الإجراءات :
يتم تفصيل الخطوات العملية للرحلة المعرفية و تحديد قواعد العمل و الطريقة المنهجية لإنجاز المهمة واستراتيجيات التدريس التي سيعمل المعلم على اتباعها .
المصادر :
خلال هذه المرحلة يقوم المدرس باختيار المواقع الالكترونية المناسبة لموضوع الويب كويست لتوجيه الطالب في بحثه على أن تكون ملائمة للفئة العمرية و آمنة و بها معلومات موثوقة . ويمكن لمصمم الويب كويست الاستعانة أيضا بالكتب أو الموسوعات لإغناء البحث.
التقييم :
يحدد مصمم الويب كويست المعايير التي يتم تبنيها في عملية التقويم مع توضيح المطلوب من المتعلمين. ويتطلب التقويم طرقا جديدة تتعدد بتعدد المهارات المعرفية و الذهنية و التكنولوجية المستخدمة في البحث والتي تمكن المتعلمين من التقويم الذاتي لإنجازاتهم .
الخاتمة :
وهي ملخص لمضمون البحث يقوم عبرها المدرس بتذكير الطلاب بالمهارات و المعارف التي سيتم اكتسابها عند نهاية المهمة مع تحفيزهم على إتمام المهمة و الاستفادة من نتائجها .
في الختام إليك فيديو كمثال على رحلة معرفية صممت من خلال موقع
zunal.com
الجدير بالذكر ان هذا الموقع يتيح لك تصميم ويب كويست خاص لك وبه مجموعة قيمة وشيقة من النماذج التي صممت من قبل أعضاء الموقع
http://zunal.com/index-matrix.php?Curriculum=111&Grade=104
جل الاستفادة نتمناها لكم
انتظروا جديدنا عبر المدونة بإذن الله
الاثنين، 5 يناير 2015
lecture maker ابداع تصميم المحتويات التفاعلية وتسجيل المحاضرات التعليمية
من جديد .....وتحت شعار نشر ثقافة التعليم الالكتروني...يتميز قسم تقنيات التعليم في محافظة الشرقية شمال، بالاشراف على الدورة التدريبية التي قدمها فريق التعليم الالكتروني بالمحافظة في برنامج اعداد الدروس التفاعلية وتسجيل المحاضرات التعليمية،البرنامج المتألقlecture make ،حيث بدأت الدورة في يوم الخميس بتاريخ 25 / 12/ 2014م الى الأربعاء بتاريخ 31/ 12/ 2014م في مدرسة الألباب للتعليم الأساسي بحضور أكثر من 30 متدربة، حيث قدمت البرنامج احدى مشرفي التعليم الالكتروني بالمحافظة الأستاذة عذراء المصلحية.
بدأ البرنامج بكلمة افتتاحية من قبل رئيس قسم تقنيات التعليم الأستاذ محمد سليمان الحارثي، حيث رحب بالحضور بكلمات تبعث بضرورة الاجتهاد وتطبيق البرنامج بما يخدم العملية التعليمة، وكذلك أكد على ضرورة نقل أثر التدريب للوسط المحيط حتى يحقق التدريب الأهداف المرجوة من تنفيذه وتطبيقه ونشره لأكبر عدد ممكن من المستفيدين في المحافظة التعليمية.
بعدها استمر تدريب المعلمات على البرنامج بدءا من تحميل البرنامج والتعرف على جميع نوافذه والقوائم التي تحتويها، ومن ثم تم التطرق الى امكانيات البرنامج وكيفية تصميم المحتويات التعليمية فيه بإبداع وبشكل يشوق التلاميذ للتفاعل مع المحتوى التعليمي مما يضمن الفائدة من التعلم.
الجدير بالذكر والتوضيح لمن لم يجرب البرنامج ليكتشر ميكر، هو ان البرنامج يعتبر عملاق في عالم تصميم المحتويات الالكترونية الغنية بكل ما تحمله الكلمة، فهو يتيح لك اثراء المادة التعليمية بالوسائط المختلفة من فيديوهات وصور تعليمية مختلفة، كما يتيح لك عرض مستندات بي دي اف وويب داخل البرنامج نفسه وبذلك يوفر لك عناء التنقل بين النوافذ المختلفة، واجمل ما يميز برنامجنا هو تسجيل المحاضرات بطريقة بسيطة وجميلة تمكنك من الابداع في هذا المجال، كما يوفر لك تصميم الرسوم البيانية، كذلك يوفر لك سهولة التنقل بين الشرائح المختلفة لعملك عن طريق الأيقونات الجاهزة للتنقل أو عن طريق الارتباطات المتشعبة والتي تستغل من قبل المصمم بطرق ذكية رائعة، كما أنه يتوجب علينا الاشارة بأن درسك الذي ستصممه في البرنامج سيكون محتوى تعليمي متكامل وذلك لأن البرنامج يتيح لك عمل اختبارات الكترونية متعددة الخيارات أو اختبارات مقاليه مرتبطة بإجابات مختصرة، والكثير الكثير من الأشياء المهمة لك كمعلم أو كمصمم محتويات تفاعلية.
تم بحمد الله خلال الدورة تطبيق مسابقة أفضل تطبيق من قبل المتدربات في البرنامج، وقد ابدعت المتدربات في تصميم دروس في المواد المختلفة، الدروس لله الحمد كانت شبة متكاملة من حيث المادة العلمية وتطبيق ما تم تعلمة من البرنامج كإثراء الدرس بالوسائط الشيقة المختلفة الجاهزة والمصممة من قبل المعلمات بأنفسهن داخل البرنامج، أو اثراء الدرس بإدراج مستندات البي دي اف والبور بوينت ومواقع الويب، كذلك تم تسجيل محاضرات تقوم المعلمات بشرح جزئيات مختلفة للطلاب عن طريق خاصية تسجيل محاضرة، وقد أبت المعلمات المتنافسات الا ان يكون عملهن شبة متكامل حيث ادرجن الاختبارات ورسائل لأولياء الأمور من خلال البرنامج، وأخيرا تصدير المحتوى التعليمي المصمم كملف بصيغة exe وهذا ايضا يوفره لك البرنامج ،مما يسهل عملية نقله وتصفحه للطلاب.
وكختام للفعالية تم تكريم الحاضرات بشهادة مشاركة وتكريم الأعمال المجيدة من قبل مدير الدائرة الأستاذ فيصل البوسعيدي ورئيس القسم الأستاذ محمد الحارثي وبحضور ادارة المدرسة والمشرفة على البرنامج.
ومن هنا نتوجه بكلمة شكر لإدارة مدرسة الألباب على حسن استضافتها للبرنامج وتشجيع المعلمات على العطاء في خذا المجال، كما نشكر المتدربات الفضليات على التميز في الحضور والتطبيق، للأمام دائما.
بعدها استمر تدريب المعلمات على البرنامج بدءا من تحميل البرنامج والتعرف على جميع نوافذه والقوائم التي تحتويها، ومن ثم تم التطرق الى امكانيات البرنامج وكيفية تصميم المحتويات التعليمية فيه بإبداع وبشكل يشوق التلاميذ للتفاعل مع المحتوى التعليمي مما يضمن الفائدة من التعلم.
الجدير بالذكر والتوضيح لمن لم يجرب البرنامج ليكتشر ميكر، هو ان البرنامج يعتبر عملاق في عالم تصميم المحتويات الالكترونية الغنية بكل ما تحمله الكلمة، فهو يتيح لك اثراء المادة التعليمية بالوسائط المختلفة من فيديوهات وصور تعليمية مختلفة، كما يتيح لك عرض مستندات بي دي اف وويب داخل البرنامج نفسه وبذلك يوفر لك عناء التنقل بين النوافذ المختلفة، واجمل ما يميز برنامجنا هو تسجيل المحاضرات بطريقة بسيطة وجميلة تمكنك من الابداع في هذا المجال، كما يوفر لك تصميم الرسوم البيانية، كذلك يوفر لك سهولة التنقل بين الشرائح المختلفة لعملك عن طريق الأيقونات الجاهزة للتنقل أو عن طريق الارتباطات المتشعبة والتي تستغل من قبل المصمم بطرق ذكية رائعة، كما أنه يتوجب علينا الاشارة بأن درسك الذي ستصممه في البرنامج سيكون محتوى تعليمي متكامل وذلك لأن البرنامج يتيح لك عمل اختبارات الكترونية متعددة الخيارات أو اختبارات مقاليه مرتبطة بإجابات مختصرة، والكثير الكثير من الأشياء المهمة لك كمعلم أو كمصمم محتويات تفاعلية.
تم بحمد الله خلال الدورة تطبيق مسابقة أفضل تطبيق من قبل المتدربات في البرنامج، وقد ابدعت المتدربات في تصميم دروس في المواد المختلفة، الدروس لله الحمد كانت شبة متكاملة من حيث المادة العلمية وتطبيق ما تم تعلمة من البرنامج كإثراء الدرس بالوسائط الشيقة المختلفة الجاهزة والمصممة من قبل المعلمات بأنفسهن داخل البرنامج، أو اثراء الدرس بإدراج مستندات البي دي اف والبور بوينت ومواقع الويب، كذلك تم تسجيل محاضرات تقوم المعلمات بشرح جزئيات مختلفة للطلاب عن طريق خاصية تسجيل محاضرة، وقد أبت المعلمات المتنافسات الا ان يكون عملهن شبة متكامل حيث ادرجن الاختبارات ورسائل لأولياء الأمور من خلال البرنامج، وأخيرا تصدير المحتوى التعليمي المصمم كملف بصيغة exe وهذا ايضا يوفره لك البرنامج ،مما يسهل عملية نقله وتصفحه للطلاب.
وكختام للفعالية تم تكريم الحاضرات بشهادة مشاركة وتكريم الأعمال المجيدة من قبل مدير الدائرة الأستاذ فيصل البوسعيدي ورئيس القسم الأستاذ محمد الحارثي وبحضور ادارة المدرسة والمشرفة على البرنامج.
ومن هنا نتوجه بكلمة شكر لإدارة مدرسة الألباب على حسن استضافتها للبرنامج وتشجيع المعلمات على العطاء في خذا المجال، كما نشكر المتدربات الفضليات على التميز في الحضور والتطبيق، للأمام دائما.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)